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关于印发《铜川市王益区中小学(幼儿园)校(园)本课题研究指南

时间:2017-06-20 16:57 点击:

铜川市王益区教育科学研究室文件

 

铜王教研〔201504

 


铜川市王益区教育科学研究室

关于印发《铜川市王益区中小学(幼儿园)校(园)本课题研究指南》的通知

 

各镇办教育办,区直各中小学、幼儿园,民办教育机构:

现将《铜川市王益区中小学(幼儿园)校(园)本课题研究指南》印发你们,请组织教职工学习,参照指南范围,结合教师工作实际,确立校(园)本课题,认真开展课题研究工作。

附件:铜川市王益区中小学(幼儿园)校(园)本课题研究指南

 

铜川市王益区教育科学研究室

2015311

                                                       

送:市教研室,区教育局。     档(二)                 

附件:

铜川市王益区中小学(幼儿园)校(园)本课题研究指南

 

一、教育管理

学校(幼儿园)办学思想与办学特色研究;

校园文化建设研究;

“以校(园)为本”中华民族传统文化教育案例研究;

教育管理制度建设研究;

班主任工作与班集体建设研究;

班级活动的组织与班务管理研究;

学生(幼儿)思想工作及心理辅导(或身心发展)研究;

团队活动组织与管理研究;

教师职业理想与专业发展研究;

关于初中生(高中、小学、幼儿)教育现状的调查及对策研究

关于留守儿童教育管理的调查与思考

“以生为本”的中小学(幼儿园)课堂管理研究

班级管理制度创新研究

二、教学管理

课程标准和教材研究;

课堂教学的组织策略方法研究;

教师教学奖惩研讨与实施研究。

课程实施与课程评价研究;

高效课堂构建策略理论与实践研究;

校(园)本课程的开发与应用研究;

研究性或合作性学习研究;

综合实践活动的理论与实践研究;

教学管理模式的创新研究与实践;

中小学(幼儿园)教学管理有效性研究;

××学科教学评价研究;

中小学(幼儿园)教学常规管理研究;

中小学考试、评价制度改革研究;

作业布置与批改优化研究;

中小学课外辅导优化研究;

三、学科教学

课堂教学中教育资源开发研究;

课堂教学中有效利用生成资源的研究;

课堂教学的设计与案例研究;

  ××学科教学中优化教学设计的研究;

××学科优化问题设计的策略研究;

   “因材施教”在××学科教学中的实践与研究;

  ××课堂激趣设问的实践与研究;

   ××学科课堂主体参与的实践与研究;

   ××学科课堂中教学教师“追问”的策略研究;

现代教育技术与应用研究;

预习作业有效检查的实践与研究;

   中考(高考)命题特色与发展趋势的研究;

××学科教学中,过程性评价的策略研究;

××学科预习效果的实践与应用研究;

体音美教育促进学生素质全面发展研究;

四、学前教育

幼儿身心发展年龄阶段特征变化研究

农村小学附设幼儿园及学前班科学管理研究

中小学教师转入幼儿园工作后幼教化培训研究

活动室区域创设与幼儿活动指导研究

幼儿园伙食营养搭配研究

幼儿园活动载体开发与应用研究

幼儿园安全管理及教育实践研究

幼儿园安全教育现状及对策研究

五、后勤管理

学校(幼儿园)财务规范化管理制度研究;

学校(幼儿园)后勤保障(门卫、食堂、宿舍等)管理研究

学校(幼儿园)安全防范管理研究

说明:以上只是提供部分研究方向,具体课题的设定课题组成员也可以结合教育教学实际和学生的发展实际,以及自己在教育教学等方面存在的问题为切入点确定研究方向或依据个人实际情况自定课题。

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